Da diverse annualità il Progetto Giovani propone, nell’ambito dei progetti di cittadinanza attiva, un percorso di prevenzione e sensibilizzazione all’uso del web e dei social network, “Social: Istruzioni per l’uso”, utilizzando la metodologia educativa della Peer Education.

Tuttavia, lo scorso anno scolastico il gruppo di peer, a causa delle restrizioni per l’emergenza sanitaria dovuta al Covid-19, non ha potuto completare il percorso che, di consueto, vedrebbe i peer co-conduttori di percorsi rivolti agli studenti delle scuole secondarie di primo grado, proprio per educarli ad un uso corretto e consapevole della Rete.

Per questo motivo, quest’anno, i peer educator hanno messo il loro impegno nella realizzazione di video tematici volti a trasmettere l’importanza di un atteggiamento responsabile ed empatico all’interno dei social, che possa mettere al sicuro se stessi e agli altri da conseguenze spiacevoli!

I video sono stati realizzati nell’ambito del Piano di intervento in materia di Politiche Giovanili “Cittadini in gioco two” (DGRV n. 1675 del 12.11.2018) Azione 3 “Dal gioco al mettersi in gioco". Il processo di realizzazione ha visto il supporto di un formatore esperto e i Peer protagonisti dei video sono studentesse e studenti degli istituti IPSSAR “A. Beltrame”, Liceo Artistico “B. Munari” e ITE “Città della Vittoria”.